Tóm tắt: Trẻ bị khuyết tật ngôn ngữ có thể do nhiều nguyên nhân khác nhau. Nhưng có thể nói, trong số những khuyết tật dẫn đến khuyết tật ngôn ngữ, trẻ bị khuyết tật thính giác chịu nhiều thiệt thòi và dễ bị tổn thương hơn cả. Tổn thương ở cơ quan thính giác khiến việc tiếp nhận ngôn ngữ âm thanh của các em bị hạn chế, tuy nhiên, các em lại có khả năng sử dụng ngôn ngữ ký hiệu để giao tiếp hiệu quả. Vì vậy, hiện nay trong các trung tâm, trường học dạy trẻ điếc xuất hiện hình thức sử dụng ngôn ngữ ký hiệu để dạy học văn hóa. Trong bài viết này, chúng tôi tìm hiểu về trẻ điếc, về ngôn ngữ ký hiệu, đặc biệt là hoạt động dạy học cho trẻ thông qua ngôn ngữ ký hiệu. Từ đó, đưa ra một số ý kiến đóng góp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn tiếng Việt cho trẻ điếc trong giai đoạn bắt đầu bước vào tiểu học. Từ khóa: Ngôn ngữ ký hiệu, trẻ điếc, dạy học môn tiếng Việt.

Tóm tắt: Thuật ngữ quản trị chiến lược là phần rất quan trọng và chiếm tỉ lệ lớn trong hệ thống từ vựng của chuyên ngành quản trị chiến lược. Nắm vững các thuật ngữ, đặc biệt là đặc điểm định danh thuật ngữ quản trị chiến lược giúp các cá nhân, các nhà quản trị và các nhà nghiên cứu thuật ngữ học có thể hiểu và vận dụng các thuật ngữ trong lĩnh vực này. Nghiên cứu này tập trung tìm hiểu đặc điểm định danh của 1.936 thuật ngữ quản trị chiến lược tiếng Anh được thu thập từ một số cuốn từ điển thuật ngữ quản trị chiến lược tiếng Anh và tác phẩm kinh điển chuyên ngành quản trị chiến lược được xuất bản bằng ngôn ngữ Anh. Trọng tâm của nghiên cứu là các kiểu định danh theo ngữ nghĩa, theo nội dung biểu đạt và theo cách thức biểu thị của thuật ngữ.

Tóm tắt: Việc biên soạn các công trình từ điển song ngữ bằng tranh đã được tiến hành phổ biến ở nước ngoài, đặc biệt là ở các nước có nền khoa học, giáo dục phát triển như Anh, Mỹ, Nhật,... Sự kết hợp giữa kênh hình và kênh chữ của các công trình này giúp cho người sử dụng có cái nhìn trực quan, dễ dàng tra cứu và tiếp nhận. Bài viết giới thiệu công trình The Oxford Picture Dictionary (English/Vietnamese) (Từ điển Oxford bằng tranh (Anh ngữ/Việt ngữ)), từ đó nêu giá trị của việc học ngoại ngữ qua từ điển song ngữ bằng tranh dành cho học sinh.

Tóm tắt: Công trình Từ điển Hồ Chí Minh học do tác giả Tạ Ngọc Tấn làm Chủ biên, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia - Sự thật xuất bản năm 2017, cung cấp những tri thức cơ bản về chuyên ngành Hồ Chí Minh học, giúp độc giả quan tâm có thể học tập, nghiên cứu và giảng dạy về Hồ Chí Minh, từ đó góp phần làm sáng tỏ cuộc đời, sự nghiệp, tư tưởng và cống hiến của Người đối với cách mạng Việt Nam và nhân loại. Bài viết tìm hiểu nội dung tri thức được phản ánh trong công trình Từ điển Hồ Chí Minh học, từ đó khẳng định giá trị của công trình trong việc phổ biến và giới thiệu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, giúp nâng cao nhận thức về những giá trị cốt lõi của tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người, góp phần khẳng định nền tảng tư tưởng của cách mạng Việt Nam.

Tóm tắt: Bài viết giới thiệu về giải Nobel Văn học, từ đó làm rõ sự cần thiết để biên soạn công trình Từ điển bách khoa các tác gia đoạt giải Nobel Văn học. Bài viết cũng tiến hành xây dựng cấu trúc và nội dung mục từ tác gia “Ivan Alekseyevich Bunin” - người Nga đầu tiên đoạt giải Nobel Văn học trong công trình Từ điển bách khoa các tác gia đoạt giải Nobel Văn học.